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让作文教学沐浴着人文阳光
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摘要
作文教学一直是语文界致力改革和优化核心问题,尽管当前作文改革百花竞艳,但仍然陷入“以文为本”误区。本文就作文教学如何体现人文性,进行阐述。
作者
施陈敏
机构地区
浙江省温州苍南县灵溪镇第九中学
出处
《神州》
2011年第10期89-89,共1页
关键词
人文
素质
人文性
个性创造
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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