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赏识教育在语文教学中的运用

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摘要 赏识就是用欣赏的眼光看世界,是一种积极的思维方式和心态。没有赏识就没有教育,将赏识教育理论和语文教学实践相结合,一定会极大地促进语文教学水平的提高。
作者 周文慧
出处 《小学语文教学(园地)》 2011年第10期37-37,共1页
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