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如何发展学生数学应用意识

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摘要 学生通过对所学数学知识的实际应用,就能够激发学生的学习愿望。在教学中,教师只有创设富于趣味性、探索性、延伸性的实际背景的问题情境,重视数学课程与实际生活的结合,让学生亲身经历应用的过程,培养学生的应用意识和解决问题的能力才能落到实处,才能促进学生全面、持续、和谐的发展。
作者 周明
出处 《文理导航》 2011年第30期8-8,共1页
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