加强音乐情感培养 促进音乐文化素养——浅谈如何培养高中生的音乐情感问题

情感是指认真对待某种事物和积极参与某项活动的心理状态。它能激发兴趣、召唤热情、产生积极性，进而催生精神意志，培养探究意识和创造能力。新课程标准指出，音乐教学的基本价值就是通过审美活动，让学生能够充分体验音响形式之美和丰富情感，为音乐所表达的精神境界所陶醉，并与之产生强烈的情感共鸣；有效发挥音乐的各种功能和作用，促进学生养成健康高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度，为他们热爱音乐、热爱生活奠定终身基础。