小学音乐“三部曲”教学模式探究

小学生的心理发展具有很强的可塑性，在音乐教学方面，教师要引导学生从感性到理性的认识过程，引发他们丰富的情感，培养他们良好的心理素质。“三部曲”教学是我校音乐教学模式的实践经验，通过这种方式的教学，充分彰显了课堂教学的生机和活力，也为学生的艺术细胞做了启蒙。