期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
谈当代教师应具备的职业道德
下载PDF
职称材料
导出
摘要
"师者,所以传道授业解惑也",教师是人类文明的传承者,人类智能的开发者。教师在从事崇高而神圣的教育工作的过程中,形成了比较稳固的道德观念和道德规则,调节着教师与学生、教师集体及社会的相互关系。这种教师职业道德是全体教师顺利地进行教育工作,履行崇高职责的重要保证。然而,作为一名当代教师应具备怎样的职业道德呢?
作者
陶彦平
机构地区
陇南市文县县委党校
出处
《成才之路》
2011年第25期15-15,共1页
Way of Success
关键词
当代教师
职业道德
教师
教学
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
熊有勋.
师生情深 共筑和谐[J]
.小学教学参考(综合版),2006(5):80-80.
2
实践活动对道德发展和道德教育的意义[J]
.宁夏教育,2005(10):70-70.
3
冯建军.
论当代学校教育中的道德学习[J]
.教育评论,2002(2):9-11.
被引量:20
4
戚万学.
道德教育可否作为专门的课程开设?[J]
.教育评论,1993(5):58-59.
被引量:3
5
陆有铨.
皮亚杰关于儿童道德判断的研究[J]
.教育研究,1984,5(10):76-81.
被引量:1
6
王德洋,刘天骄.
“多元智力热”及其实践反思[J]
.新课程(综合版),2010(3):10-11.
7
罗纳德.沙克特,胡星宏.
公正和性别——关于道德发展的两种观点[J]
.外国中小学教育,1988(2):28-29.
8
崔丽娟.
从多元智能理论看差异教学[J]
.金融教育研究,2009,23(2):126-128.
被引量:1
9
李培红.
提高初一学生自我控制能力的实验研究[J]
.现代中小学教育,2008,24(12):53-55.
被引量:3
10
袁海峰.
试论多元智能理论对中职英语课堂教学的启示[J]
.校园英语,2017,0(6):81-81.
被引量:1
成才之路
2011年 第25期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部