手工教具在美术课中对小学生的启发及意义

摘要：使用手工教具是小学阶段美术课堂教学的必要方式之一，小学生在课堂中通过自己动手动脑设计教具、制作教具、改进教具这几个环节，能够有效地培养手、眼、脑的协调能力，激发学习兴趣以及求知欲，通过自己的三重劳动，达到教学大纲要求的体美劳多重锻炼的目标，使素质得到全面的发展。