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三管齐下,让农村课外阅读更有效

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摘要在农村小学生中，由于受办学条件、社会家庭的影响，小学生的课外阅读量少，导致作文能力低，极大影响了教学效果。主要有以下几方面因素影响了课外阅读的顺利完成和显著成效：

作者尤兴胜

机构地区江都市宜陵中心小学

出处《成才之路》 2011年第27期31-31,共1页 Way of Success

关键词农村小学生课外阅读量办学条件作文能力教学效果因素影响

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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成才之路

2011年第27期

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