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在物理实验中“悟理”
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摘要
在物理实验教学中,要勤于悟理,激发学生学习的兴趣,提高观察能力、分析和解决问题的能力,从而培养学生的科学品质和科学素养。
作者
牛善志
机构地区
江苏省丰县范楼初级中学
出处
《文理导航》
2011年第29期47-47,共1页
关键词
物理实验
悟理
科学素养
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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