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针对学前幼儿课堂评价的预设
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摘要
课堂评价的预设是教师上好一堂课的重要前提之一,也是教师全方位关注学生健康成长的必要手段。良好的课堂评价能够从科学的角度引导学生思考,以促进学生的主动发展,营造积极的学习空间。
作者
张秋兰
机构地区
黑龙江省森工总局幼儿园
出处
《北方经贸》
2011年第10期153-153,共1页
Northern Economy and Trade
关键词
课堂评价
预设
自觉
自我评价
健康发展
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
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北方经贸
2011年 第10期
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