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众人拾柴火焰高——浅谈合作学习在英语教学中的应用 被引量：1

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摘要 合作学习以现代社会心理学、教育社会学、认知心理学、现代教育教学技术等理论为基础，以研究利用课堂教学中的人际关系为基点，以目标设计为先导，以师生、生生、师师合作为基本动力，以小组活动为基本教学模式。以团体成绩为评价标准，以标准参照评价为基本手段，以大面积提高学生的学业成绩、改善班级内的社会心理气氛、形成良好的心理品质和社会技能为根本目标，
作者 孟红
机构地区 江苏省沛县初级中学
出处 《文理导航》 2011年第28期8-8,共1页
关键词 合作学习 英语教学 社会心理学 应用 火焰 评价标准 现代教育 教育社会学
分类号 G623.2 [文化科学—教育学]
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献14

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共引文献1736

同被引文献3

引证文献1

二级引证文献1

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2011年 第28期

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