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初中物理复习课中的情景创设
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摘要
初中物理课程中的概念和原理比较抽象,学生理解起来较有难度,初中复习课上的内容更是缺乏新鲜感,不能激发学生的学习兴趣。如何提高初中物理复习课的教学效果、激发学生的学习积极性,是当前很多初中物理教师比较关注的一个问题。本文主要结合笔者的物理复习课教学实践,提出来在物理复习课中设置教学情景的重要性,以及设置教学情景的策略:把情景教学寓于游戏中;借助于多媒体进行情景教学;借助于学生熟知的实物进行情景教学。
作者
王茂法
机构地区
江苏省徐州市贾汪区紫庄中学
出处
《文理导航》
2011年第28期23-23,共1页
关键词
初中物理
复习课
情景创设
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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