乡镇卫生院护士素质与护理质量的现状及对策

目的了解乡镇卫生院护理人员对上级护理专家来院培训前后的心理变化及影响卫生院护理质量与护理模式转变的原因,并提出相应的改进措施。方法应用自行设计的调查问卷对参加培训的181名护士进行无记名问卷调查,采用两个独立样本的非参数检验(wilcoxon、秩和检验)。结果受训人员对自己胜任护理工作能力的看法等在培训前后差异无统计学意义,而对规范性操作重要性的认识有明显差异,对提高学习积极性及提高护理质量有显著帮助。结论影响乡镇卫生院护士素质与护理质量的原因有主观因素与客观因素,应从卫生主管部门与乡镇卫生院两方面加以重视,采取切实可行的有力措施,才能提高护士素质与护理质量,促进护理模式的转变。