摘要
这是一次CAI整合课的联片教研,由于是在陌生的班级上课,调动学生积极性、活跃课堂气氛成了每个选手努力的方向。一位老师选择了七年级的《海燕》,教学以一则精美的画图伴着富有诗意的语言展开,学生一下子兴味盎然,接下来的配乐诗朗诵,更激荡了学生心旌,听课给学生带来的拘谨和胆怯一点点消逝,学生渐入佳境,情不自禁地跟读起来,声音由小到大,由弱变强,结尾“让暴风雨来得更猛烈些吧!”
出处
《语文教学之友》
2011年第10期10-11,共2页
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