语文课不应忽视学生的情感体验——听《斑羚飞渡》有感

前几日，听了一节语文研讨课《斑羚飞渡》。研讨时，很多老师都认为这是一节比较完美的课。确实，这节课上的非常“实”，思路非常清晰，也做到了“把课堂还给学生”。从导入新课、整体感知课文，到主题的挖掘，“性格”的分析，一直到最后的拓展，都是学生自己在读、思考、讨论、总结，