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涉农专业任务驱动教学的驱动源探析 被引量:1

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摘要 阐述了驱动型教学及其活动构成,介绍了驱动源框架体系的拓展及其特征。以任务教学为例,介绍了实践教学驱动源的形式。最后提出了驱动源框架体系运用的要求。
作者 高明国
出处 《安徽农业科学》 CAS 北大核心 2011年第27期17088-17090,共3页 Journal of Anhui Agricultural Sciences
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