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涉农专业任务驱动教学的驱动源探析
被引量:
1
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摘要
阐述了驱动型教学及其活动构成,介绍了驱动源框架体系的拓展及其特征。以任务教学为例,介绍了实践教学驱动源的形式。最后提出了驱动源框架体系运用的要求。
作者
高明国
机构地区
河南财经政法大学农业经济系
出处
《安徽农业科学》
CAS
北大核心
2011年第27期17088-17090,共3页
Journal of Anhui Agricultural Sciences
关键词
涉农专业
驱动源
实证研究
分类号
G729 [文化科学—成人教育学]
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安徽农业科学
2011年 第27期
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