摘要
校本评核(school—based assessment)是指日常教学过程中,由学校任课教师来评核学生表现的一种评估模式。它有别于日常校内评核,属于公开考试的一部分。我国香港地区在公开考试中引进校本评核已有30多年的历史,其英语学科也于2007年正式采用校本评核,并获得了初步成效。本文通过介绍其实施背景、评核内容、评核标准和具体操作步骤以及存在的问题,对其进行评价,从而有利于我们在英语教学和评价过程中开拓思路,有所借鉴。
出处
《基础教育外语教学研究》
2011年第6期59-64,共6页
Foreign Language Teaching & Research in Basic Education