摘要
超声无创治疗技术的飞速发展,对学科建设和人才培养提出了重要的需求和更高的要求。作为较早开设超声治疗学课程的高校,紧跟学科发展,产学研紧密结合,将科研成果引入教学,建设学科交叉的师资队伍,加强教材建设,注重培养学生创新实践能力,在实践过程中探索超声治疗学的课程建设,取得了很好的效果。
出处
《中国高等医学教育》
2011年第7期49-50,共2页
China Higher Medical Education
基金
重庆市教委高等教育研究项目资助(项目编号:09-1-013
101104
103123)