论医学本科生阶段性思想特点及教育对策

就医学院校本科生不同阶段思想特点进行分析,从解决问题的角度出发,着重分析在他们身上存在的思想问题,然后有针对性地对这些思想特点开展思想教育,这对于提高医学本科生思想教育的实效性,增强医学生思想教育效果具有十分重大而深远的现实与理论意义。