期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于关联理论的商务英语听力教学探析
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
"听"是英语学习中最基本的语言能力之一。本文拟从关联理论视角,结合学生在商务英语听力过程中的难题,提出一些解决方法,以期给大学商务英语听力教学提供有益参考。
作者
谭兴
机构地区
贺州学院外语系
出处
《高等函授学报(哲学社会科学版)》
2011年第8期73-74,共2页
Journal of Higher Correspondence Education(Philosophy and Social Sciences)
关键词
关联理论
商务英语
听力教学
分类号
H319.9 [语言文字—英语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
3
参考文献
4
共引文献
136
同被引文献
5
引证文献
2
二级引证文献
1
参考文献
4
1
Sperber, D. & Wilson, D. 1986. Relevance: communication and cognition [M]. Oxford, Blackwell.
2
曲卫国.
也评“关联理论”[J]
.外语教学与研究,1993,25(2):9-13.
被引量:135
3
蒋勇.关联:交际与认知[M].北京:中国社会科学出版社,2008.
4
朱艳莉.
关联理论对大学英语听力教学的启示[J]
.青岛远洋船员学院学报,2007,28(4):72-75.
被引量:3
二级参考文献
3
1
莫爱屏.
话语标记语的关联认知研究[J]
.语言与翻译,2004(3):3-8.
被引量:57
2
朱元枚.
关联理论在英语听力中的应用[J]
.淮北煤炭师范学院学报(哲学社会科学版),2005,26(4):147-148.
被引量:4
3
曾祥文.
关联理论在大学英语听力教学中的运用[J]
.武汉科技大学学报(社会科学版),2006,8(3):100-103.
被引量:14
共引文献
136
1
陈雪.
疑问句中语气词“呢”的性别色彩和功能分析[J]
.汉字文化,2023(22):17-19.
2
沈悦英.
认知语境与交际中的话语理解[J]
.湘潭大学学报(哲学社会科学版),2005,29(z2):160-163.
被引量:6
3
吴俊莹.
从关联视角看交际教学法及其应用[J]
.牡丹江教育学院学报,2012(1):141-142.
被引量:2
4
邹晓伟.
关联理论在英语专业听力教学中的研究[J]
.长春理工大学学报(高教版),2013(3):140-141.
5
单春昕.
关联理论与大学英语阅读课堂教学[J]
.管理学刊,2009,22(3):102-103.
6
刘可.
从英译古汉语诗词看关联翻译的局限性[J]
.西南民族大学学报(人文社会科学版),2009,30(S2):13-16.
7
赵彦春.
关联理论对翻译的解释力[J]
.现代外语,1999,22(3):276-295.
被引量:643
8
冉永平,薛媛.
关联理论与语用研究[J]
.重庆大学学报(社会科学版),1998,4(4):76-81.
被引量:18
9
何自然.
语用·认知·社会文化·外语教学[J]
.外语研究,1998(2):8-11.
被引量:10
10
刘绍忠.
关联理论的交际观[J]
.现代外语,1997,20(2):14-20.
被引量:114
同被引文献
5
1
洪明.
基于关联理论听力理解模式研究的听力策略探索[J]
.长沙铁道学院学报(社会科学版),2005,6(2):191-192.
被引量:12
2
杨晓蓉.
英语听力教学中的最佳关联[J]
.绵阳师范学院学报,2009,28(12):134-136.
被引量:1
3
王丽萍.
浅析商务英语听力学习障碍及改进方法[J]
.湖北经济学院学报(人文社会科学版),2013,10(7):213-214.
被引量:1
4
丁雅玲.
浅析关联理论在商务英语听力教学中的运用[J]
.湖北函授大学学报,2016,29(23):159-160.
被引量:2
5
程冷杰,秦秋.
论联想与推理在英语听力教学中的作用[J]
.巢湖学院学报,2004,6(1):120-122.
被引量:2
引证文献
2
1
刘洋.
关联理论在商务英语听力教学中的应用[J]
.校园英语,2018,0(38):46-46.
被引量:1
2
丁雅玲.
寻找最佳关联的商务英语听力理解[J]
.科学与信息化,2016,0(23):88-89.
二级引证文献
1
1
张晓青.
关联理论在高职英语阅读教学中的应用研究[J]
.湖北开放职业学院学报,2023,36(11):185-187.
被引量:2
1
郑晶.
商务英语听力教学中图式理论的应用[J]
.商场现代化,2011(8):153-154.
被引量:1
2
徐田霞.
图式理论在商务英语听力教学中的运用[J]
.考试周刊,2007(13):34-35.
3
王媛.
商务英语听力教学中导入跨文化交际的必要性[J]
.产业与科技论坛,2014,13(7):160-161.
4
黎春艳.
商务英语听力教学中文化意识的培养研究[J]
.中国科教创新导刊,2008(28):112-112.
5
邱露.
图示理论在高职高专商务英语听力教学中的应用[J]
.成功,2013(11):92-92.
被引量:3
6
姚力之.
建构主义理论视角下的商务英语听力教学探索[J]
.湖南商学院学报,2010,17(5):114-117.
被引量:2
7
黄芳.
图式理论在商务英语听力教学中的应用[J]
.安顺学院学报,2015,17(5):87-88.
8
栾吉斌.
任务型教学在商务英语听力教学中的应用与实践[J]
.中国科教创新导刊,2012(7):126-126.
被引量:4
9
钱艳秋.
任务型教学法在高职高专商务英语听力教学中的应用[J]
.南昌教育学院学报,2010,25(12):99-99.
被引量:1
10
李志刚.
高职高专商务英语听力教学探讨[J]
.企业技术开发,2009,28(2):172-173.
被引量:2
高等函授学报(哲学社会科学版)
2011年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部