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导游 教练 医生——新课程下数学课堂上教师应该扮演的角色
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摘要
课程改革的核心是改变学生的学习方式.把原来以讲授为主的教学模式变为学生自主探索、合作交流等多种方式综合运用,使学生在探索、讨论、实践过程中发展个人智慧和集体智慧.进而掌握知识、形成技能、发展人格的教学模式。这就要求我们在课堂上必须彻底转变自己的角色.给学生思考和操作留下充分的时间和空间.让学生真正成为学习活动的主人。
作者
杨定林
机构地区
江苏宿迁市宿豫区丁嘴中心小学
出处
《小学教学研究》
2011年第10期42-43,共2页
关键词
数学课堂
新课程
学生自主
导游
教练
扮演
教师
医生
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学教学研究
2011年 第10期
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