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合理“用电”,快乐教学——浅谈电教媒体在小学品德教学中的作用
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摘要
品德与生活和品德与社会是与社会生活密切相关的课程,它要求教师引导学生参与生活,在生活中感受、体验人与人、人与自然、人与社会,从而建构和生成课程的意义。但在现实教学中,仍然存在着忽视思想教育和能力培养的现象,教学方法等极易陷入空洞的说教,
作者
周明翠
机构地区
江苏连云港市东海县实验小学
出处
《小学教学研究(理论版)》
2011年第10期68-68,共1页
Primary School Teaching Research
关键词
品德教学
电教媒体
快乐教学
社会生活
用电
小学
生成课程
品德与生活
分类号
G623.102 [文化科学—教育学]
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1
胡德运.
“峰谷电价”与合理用电[J]
.数学小灵通(启蒙版)(学龄前),2008(Z2):28-28.
2
吴建中.
怎样适应分时用电[J]
.初中生数学学习(初一版),2004(9):28-28.
小学教学研究(理论版)
2011年 第10期
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