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生物教学中培养学生归纳总结能力的体会 被引量:1

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摘要 生物新课程理念倡导学生自主学习,注重学生培养的能力,归纳总结能力是学生综合能力的重要方面,它不但有利于学生获取知识,而且也有利于学生学习行为方式的转变,促进师生教学相长。
作者 郭丽国
出处 《科学教育》 2011年第5期16-17,共2页 Science Education
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参考文献1

  • 1汪忠.走进高中新课改.南京:南京师范大学出版社.

引证文献1

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