在音乐课堂中尝试激趣教学三部曲

从事音乐教学工作已六年了，我面对的是上海远郊普通九年一贯制学校的学生，学生的音乐知识面比较狭窄，特别是对教材中理性因素较多的作品，学生提不起兴趣。那么如何激发学生的音乐兴趣，让学生愉快地感受音乐，是我几年来教学上的追求目标。因而在近几年的教学中，我尝试在课堂教学中运用引趣、激趣、增趣的兴趣教学三部曲，不断提高学生的学习兴趣，培养学生对音乐的感受力、审美力、表现力及创造力。