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以团队为基础的学习模式在儿科见习教学中的应用 被引量:4

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摘要 以团队为基础的学习(TBL)模式作为传统见习方式的补充,通过学生间互相协作、互相督促,培养了团队合作精神和竞争意识,提高了学生学习效率和教师带教水平,为见习教学提供了新思路和新手段。
作者 蔡耘 窦娟
出处 《卫生职业教育》 2011年第19期103-104,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
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参考文献6

二级参考文献17

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