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走进学生心灵 提高教学实效
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摘要
随着素质教育的不断深入，本人觉得作为语文教师要想提高语文教学的实效，使学生取得好的学习成绩，首先要了解学生的心理，走进学生心灵。
作者
张玉
机构地区
兰州市城关区中山小学
出处
《甘肃教育》
2011年第19期81-81,共1页
关键词
语文教学
学生
心灵
实效
赏识
民主
沟通
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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甘肃教育
2011年 第19期
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