高职院校“双师型”教师培养途径探析被引量：1

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摘要培养"双师型"教师是高等职业教育生存与发展的必然要求,文章在阐述"双师型"教师内涵的基础上,积极探索当前"双师型"教师培养的途径,搭建"双师型"教师培养平台,满足高职教育培养高素质技能应用型人才的需要,促进高职教育健康发展。

作者王晓红

机构地区陕西广播电视大学

出处《经济师》 2011年第10期137-137,共1页

关键词 “双师型”教师培养途径

分类号 G710 [文化科学—职业技术教育学]

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