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高职院校“双师型”教师培养途径探析
被引量:
1
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摘要
培养"双师型"教师是高等职业教育生存与发展的必然要求,文章在阐述"双师型"教师内涵的基础上,积极探索当前"双师型"教师培养的途径,搭建"双师型"教师培养平台,满足高职教育培养高素质技能应用型人才的需要,促进高职教育健康发展。
作者
王晓红
机构地区
陕西广播电视大学
出处
《经济师》
2011年第10期137-137,共1页
关键词
“双师型”教师
培养
途径
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
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