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案例教学法在“思想道德修养与法律基础”课程中的运用 被引量:7

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摘要 基于案例教学法的特点和作用,在"思想道德修养与法律基础"课教学中运用案例教学法,可采取精心选择适合的案例、对案例进行分析讨论、引导点拨并进行总结述评等步骤。实施案例教学,教师需注意提高素质,教师要投入更大精力,教师要把握案例教学的特点,避免急功近利。
作者 王权海
出处 《教育探索》 CSSCI 北大核心 2011年第9期60-61,共2页 Education Exploration
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参考文献4

二级参考文献1

  • 1顾泠沅.以教学案例研究为突破口,促进教师专业成长和课堂教学改革[J].中小学教师继续教育上海研究中心工作简报,2000,(5).

共引文献110

同被引文献33

二级引证文献31

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