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半工半读中项目化教学管理研究
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摘要
工学结合、校企合作、半工半读中的职业教育应以就业为导向,以培养学生的岗位操作能力为目标,改革教学方法,提高教学质量,这是职业学校深化教育教学改革面临的一项新课题。本文结合项目化教学法探讨了半工半读中项目化教学管理的模式及如何进一步提高教学效果和教学质量。
作者
熊毅
机构地区
重庆万州商贸中等专业学校
出处
《延边教育学院学报》
2011年第4期104-106,共3页
Journal of Yanbian Education College
关键词
职业教育
半工半读
项目化教学管理
项目驱动
分类号
G718.3 [文化科学—职业技术教育学]
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