摘要
高校素质教育教学很容易滑向理想主义的形而上说教。在素质教育中,密切关注人类自身的生存环境,对大学生进行以马克思主义生态文明观为指导的生态理念教育是现实主义的教学思想表现,也是时代赋予高校素质教育的使命。生态文明教育内容应该是开放性的,而生态教育着力点的把握是生态文明理念能否根植于心的关键因素。
出处
《中州大学学报》
2011年第3期90-92,共3页
Journal of Zhongzhou University
基金
教育部人文社会科学研究规划基金项目"马克思主义生态文明观与高校生态文明素质教育"(10YJA710041)