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新课程改革中促进校长角色转变的策略
被引量:
1
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摘要
在新课程改革的背景下校长的角色发生了变化。但是在角色转变的过程中面临一些困境,应从主、客观两个方面提出可行的促进校长角色转变的策略。
作者
李小丽
机构地区
河南科技学院人文学院
出处
《当代教育论坛(教学版)》
2011年第10期67-69,共3页
Forum on Contemporary Education
关键词
新课程改革
校长
角色
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
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当代教育论坛(教学版)
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