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发挥美术教学的心理教育功能

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摘要心理健康是青少年能够顺利成长的前提。很多学校开设了心理健康课，但心理健康不仅仅是心理学教师的事情，每个教师都应充分关注学生的心理成长。美术教师也不例外，因为美术教育及美术作品能够提高学生的审美能力，陶冶其情操，有利于学生健康心理的培养。因此，充分挖掘美术包含的心理教育因素，

作者田箫语

机构地区江苏省靖江市靖江外国语学校

出处《基础教育参考》 2011年第20期46-46,共1页 Basic Education Review

关键词心理健康课美术教学教育功能心理学教师心理成长美术教师审美能力美术作品

分类号 G633.955 [文化科学—教育学]

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2011年第20期

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