摘要
基于对独立学院生源、师资的特殊性以及教育消费的品牌偏见等方面的认识,认为独立学院课程体系创新非常有必要,从而提出课程体系构建的创新性策略。比如,课程体系个性化,构建可累加的知识驱动力;教材编撰独立化,积淀可传承的教学资源;课程评价多元化,培养可对位的职业竞争力。在课程体系构建中需要注意契合当地经济社会发展、培养独立于母体院校的优质教育品牌等问题。
出处
《国家教育行政学院学报》
CSSCI
北大核心
2011年第10期59-62,共4页
Journal of National Academy of Education Administration