心灵之花在笔尖绚烂怒放——浅淡“因人施评”在作文评价中的运用

经过调查发现，作文教学中85％的学生不喜欢教师的评语，对教师的评语一翻而过、无动于衷。原因是教师评价作文时往往只考虑学生作文本身的优劣，不考虑学生在作文过程中的真实情况，而导致评语太过空泛、笼统，毫无激励性。其实，小学生作文只是初学初练，他们的作文只是半成品，缺点、毛病自然免不了，这是最正常不过了。