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浅谈小学语文绿色课堂的构建被引量：3

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摘要 “科学求真，人文求善，现代教育应是科学教育与人文教育相融而形成一体的‘绿色’教育!”、“以‘绿’育人，而非其他，人是有感情、思维能力、精神境界与个性的，或者说是有‘灵魂’的。‘育人’主要是开发人脑，化育‘灵魂’，而绝不能加以污染与破坏。”……

作者董文娟

机构地区江苏省溧阳市文化小学

出处《阅读与鉴赏（下旬）》 2011年第12期72-73,共2页 Reading and Appreciation

关键词绿色课堂小学语文人文教育科学教育现代教育思维能力精神境界育人

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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阅读与鉴赏（下旬）

2011年第12期

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