多元化评价在艺术院校英语教学中的应用

教学与评价是当代教育中的两个重要方面。随着教育评价体系的完善,对英语学习能力的评价逐渐从单一维度的测试转向多元化评价。通过总结多元化评价理念,分析艺术院校英语教学的现状以及传统评价的不足,阐述通过人文环境的塑造和实施多元化的课堂教学,促进多元化评价在艺术院校英语教学中的应用,从而全面促进学生的综合素质的发展,培养具有创新精神和创新能力的高素质艺术人才。