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基于行动导向教学法的《气动技术》课程设计 被引量:1

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摘要 本文根据工作过程导向的课程开发模式,结合机电专业的建设思路,以《气动技术》课程中顺序控制为例,创建具体的学习情景,进行行动导向式教学设计。
作者 陈歆
出处 《内江科技》 2011年第10期180-180,195,共2页
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