激励法在中职学校女生健美操教学中的运用

中职阶段的女生在心理、生理上都发生了一定程度的变化。针对这个特点,笔者结合几年来的教学经验,重点从激励法的作用、手段与方式、问题等几个方面,为提高中职女生健美操教学效果提供了可行性的操作理论。