摘要
现代信息技术的发展使得小学生要写好字的观念在家长眼中悄然逝去。随着孩子们敲击键盘的速度越来越快,小学生对写字是越来越失去兴趣,所写的字也越写越难看。《语文课程标准》中曾指出:"写字训练不仅仅是技能训练,还是一个形成良好习惯,培养高尚品质的过程。"在小学阶段巧妙地将信息技术与小学写字教学结合起来,找准二者的结合点,并通过多媒体信息的收集与制作,可有效地帮助学生对写字知识进行理解、记忆和运用,增强识字的趣味性,并利用现代信息技术引导学生写好汉字。
出处
《内江科技》
2011年第10期206-206,共1页