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关于中医药院校学生评教的管理策略探究 被引量:3

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摘要 本文采用自编量表《中医药院校学生评教调查表》,对648名在校本科生关于学生评教信息的反馈方式,既定教师的优缺点,学生最喜欢的教师特征进行调查,据此提出相应的学生评教管理策略。
出处 《咸宁学院学报》 2011年第7期148-149,共2页 Journal of Xianning University
  • 相关文献

参考文献4

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  • 2罗黎辉 高翔.教育测量与评价[M].昆明:云南教育出版社,2001.136.
  • 3[美]GrantWiggins.国家基础教育课程改革“促进教师发展与学生成长的评价研究”项目组译:《教育性评价》[M].北京:中国轻工业出版社.2005.
  • 4[美]RichardJ.Stiggins.国家基础教育课程改革“促进教师发展与学生成长的评价研究”项目组译:《促进学习的学生参与式课堂评价》[M].北京:中国轻工业出版社,2005.

共引文献20

同被引文献15

引证文献3

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