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基础教育“减负”与“加重”的思考
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摘要
基础教育的减负说了多年,喊了多年,但仍然欲说还休。教育行政部门也屡屡出台了一些减负政策,但减负要具体实行,最终还是要落实在学校和老师身上。其实,在学校和教师层面来说,减负不是仅仅"减"了那么简单,必须在素质教育上有所加重,使课外活动活跃起来,这是学校和教师力所能及并即刻要主动应对的。
作者
卢文丰
机构地区
江门职业技术学院教育与教育技术系
出处
《咸宁学院学报》
2011年第7期179-181,共3页
Journal of Xianning University
关键词
减负
加重
难点
素质
课外
分类号
G622.0 [文化科学—教育学]
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