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浅谈音乐期末评价的新方式
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摘要
随着新一轮基础教育课程改革的不断深入,音乐新课程评价标准越来越多地被人们关注。在音乐期末测试中如何做到客观、有效、具有发展性,文章提出了一些见解。
作者
梁蔓
机构地区
南宁市天桃实验学校
出处
《经济与社会发展》
2011年第9期187-188,共2页
Economic and Social Development
关键词
音乐期末评价
自主合作
互相评价
分类号
J6 [艺术—音乐]
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经济与社会发展
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