期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
以内容为中心的英语词汇教学浅谈
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
词汇教学在英语教学中有着举足轻重的地位。有研究表明,词汇学习可以促进学生英语水平的提高。学生的词汇量越大,对语言输入内容的理解能力就越强。输出语言材料时质量就越高。阅读课作为高中英语教学的一种主要教学形式,词汇教学是其不可或缺的组成部分。阅读文本中包含着大量的新鲜词汇和语言知识。帮助学生学习和掌握这些词汇和语言知识,能够提高学生的语言综合运用能力,这也是英语阅读教学的重要内容。
作者
孙颖
机构地区
上海市长征中学
出处
《教学月刊(中学版)(教学参考)》
北大核心
2011年第10期24-26,共3页
关键词
英语词汇教学
内容
语言综合运用能力
高中英语教学
英语阅读教学
词汇学习
语言知识
英语水平
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
3
引证文献
2
二级引证文献
4
同被引文献
3
1
王蔷.2006.英语教学法教程(第二版)[M].北京:高等教育出版社.
2
余洋.初中英语词汇教学问题和策略初探[J].学科研究,2011(4).
3
曹少卿,詹丽芹.
词块教学法在英语词汇教学中的应用[J]
.教学与管理(理论版),2011(9):147-148.
被引量:12
引证文献
2
1
吕晓君.
初中英语词汇教学的问题和策略[J]
.中学课程辅导(教学研究),2012,6(19):79-79.
2
王云峰.
初中英语阅读课中的有效词汇教学[J]
.基础教育研究,2013(23):45-47.
被引量:4
二级引证文献
4
1
张垚.
以阅读为线,浅谈初中英语词汇教学[J]
.疯狂英语(新策略),2016,0(4):64-65.
2
杨瑛.
任务型原则在英语阅读中的运用研究[J]
.成才之路,2017,0(18):81-82.
3
尤慧娟.
高中英语阅读课中的有效词汇教学研究[J]
.科学中国人,2016(6Z).
被引量:5
4
戴萍.
初中英语阅读课词汇教学有效性的提升[J]
.疯狂英语(新策略),2017,0(5):53-54.
1
王根山.
如何提高小学生的英语口语表达能力[J]
.学子(理论版),2016,0(1):71-71.
2
朱晶,徐毓.
浅析情境教学法在大学英语教学中的应用[J]
.消费导刊,2013(3):188-188.
被引量:1
3
陈洋洋,朱莉.
输入理论与大学英语听力教学[J]
.科技信息,2009(6):99-99.
被引量:6
4
李树旺.
谈谈英语口语教学[J]
.甘肃教育,2007(02X):40-40.
5
赵华.
浅谈培养初中生英语阅读能力的策略[J]
.试题与研究(教学论坛),2014(16):69-69.
6
邱敏敏.
浅谈农村初中学生英语阅读能力的培养[J]
.快乐阅读(下旬刊),2012(5):24-24.
7
苏小梅.
初中英语有效阅读教学策略探讨[J]
.魅力中国,2009,0(23):32-33.
被引量:3
8
卢艳君.
浅谈小学英语词汇教学的有效策略[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2015,0(40):113-114.
9
程应峰.
父亲的来信[J]
.老年教育(长者家园),2015,0(11):33-33.
10
徐金芹.
小学英语课堂用语使用存在问题及对策[J]
.学生之友(小学版),2012(23):62-62.
教学月刊(中学版)(教学参考)
2011年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部