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经济数学基础教学中多种思维方式的培养
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摘要
培养多种思维方式是经济数学基础重要的教学目标。经济数学基础作为经济管理类专业的必修课,是专业课学习的重要基础。文章以经济数学基础教学为立足点,介绍了辩证思维、逆向思维和发散性思维各自特点,同时举出相应的教学案例,从三个方面阐述了经济数学基础教学中多种思维方式的培养。
作者
朱新顺
机构地区
新疆生产建设兵团广播电视大学
出处
《厦门广播电视大学学报》
2011年第3期47-50,共4页
Journal of Xiamen Radio & Television University
关键词
经济数学基础
思维方式
培养
分类号
F224 [经济管理—国民经济]
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