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基于中考的科学探究评估及其教学策略
被引量：
1
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摘要
本文介绍了基于中考的科学探究的内涵和特点，及其教学策略。
作者
吴云飞
机构地区
南京市江宁区岔路学校
出处
《物理教学探讨（中学教学教研版）》
2011年第9期9-15,共7页
Journal of Physics Teaching
关键词
中考
科学探究
教学策略
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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