摘要
针对参加内科规范化培训的住院医师,在血液病的教学中,结合血液科的专科特点,提高学习积极性;帮助住院医师进行总结和归纳,抓住疾病本质,加强教学效果;重视血液科门诊轮转,强调疾病的多样性和实用性;适当进行骨髓形态学培训,在理性认识的基础上辅以感性认识,加深印象;培养高素质的具有扎实临床基础的内科医师。
出处
《西北医学教育》
2011年第5期1100-1102,共3页
Northwest Medical Education
基金
第二军医大学长海医院教学改革项目(CHJG2011020
CHJG2011011)