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隐喻认知与最佳联想的听力理解

Cognitive Metaphor and Best Association in Listening Comprehension
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摘要 通过对隐喻认知过程的理解,结合关联理论与语境,从语境的逻辑、心理和背景三个层面进行分析,听者通过将始源域的可适用特征投射到目标域上,运用最佳联想的听力理解的有效方法,获得对隐喻的正确认知。 By understanding the cognitive process of metaphor and combining the relevance theory and context,this paper analyzes the context from three aspects of logic,psychology and background.Projecting the appropriate characteristics in the source domain onto the target domain,the listeners obtain the correct cognition of the metaphor by using the effective method of the best association in the listening comprehension.
作者 叶蔚萍
出处 《通化师范学院学报》 2011年第9期68-71,共4页 Journal of Tonghua Normal University
基金 福建省教育厅A类社会科学研究项目 项目编号:JA09214S
关键词 隐喻认知 语境 联想 听力理解 cognitive metaphor context association listening comprehension
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