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地方院校实变函数课程教学的实践与认识 被引量:2

Practice and theory of real variable function teaching in the local college
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摘要 从学生对基本概念、定义的理解、把握基本的定理与相关经典定理的引理的联系入手,提出了选用简单的定义进行教学的教学模式,以提高学生的数学修养,锻炼学生的逻辑思维能力,使学生获得最好的学习效果. Considering the student' comprehension of fundamental concepts and definitions, and grasping of the ralation between the fundamental theorems and the lemmas of typical theorem, put forward the teaching mode of choosing simple definition teaching in order to improve the students' mathematical culture, exercise their logic thinking ability, causes the student to obtain the best learning effect.
作者 杨高翔
机构地区 安康学院数学系
出处 《高师理科学刊》 2011年第5期80-82,共3页 Journal of Science of Teachers'College and University
基金 陕西省教育科学"十一五"规划2010年度一般课题(SGH10061) 安康学院实变函数网络课程建设项目
关键词 地方院校 实变函数 教学改革 local college real variable function teaching reforming
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献5

  • 1RUDIN W. Principles of Mathematical Analysis[M]. New York:Mc Graw-Hill Press,1989.
  • 2周民强.实变函数论[M].北京:北京大学出版社,2002,6..
  • 3江泽坚.实变函数论[M].北京:高等教育出版社,1998..
  • 4夏道行 严绍宗.实变函数与泛函分析概要(上)[M].北京:高等教育出版社,..
  • 5童武.将德育寓于专业课教学活动的各个环节之中[J].数学教育学报,1997,6(2):13-16. 被引量:4

共引文献9

同被引文献14

引证文献2

二级引证文献5

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