护理专业价值观量表的编制

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摘要 1研究背景我国护理教育长期以来强调培养实用型、技能型人才，忽视了护理专业学生人文素质和专业价值观的培养，使得部分护理学生专业价值认同不足，缺乏专业责任感和自豪感，不利于其由学生向职业护士的角色转变和适应过程。随着护理行业的国际化发展及医疗环境的复杂化，护理人员的传统价值观和伦理观受到极大冲击，

作者史文文何颖张小云

机构地区首都医科大学附属北京胸科医院肿瘤内科首都医科大学附属北京胸科医院护理部

出处《结核病与胸部肿瘤》 2011年第3期204-207,共4页 Tuberculosis and Thoracic Tumor

关键词专业价值观护理教育护理专业学生编制量表人文素质护理学生适应过程

分类号 R192.6 [医药卫生—卫生事业管理]

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结核病与胸部肿瘤

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