基于现代思想政治教育主体论的认识对高校辅导员工作的启发

主体和客体的关系是教育活动的基本范畴之一，特别是思想政治教育它与纯粹的知识教育有所不同，它更加注重发挥人的主体性因素。因此，本文试图从高校思想政治教育主体客体的内涵、相互关系，以及基于高校思想政治教育主客体关系的认识，对如何增强思想政治教育主客体的主体意识，开创性地开展各种教育实践活动，提高思想政治教育工作实效性，促进人的全面发展具有重要的意义。